ERASMUS+ PROGRAMMI POOLT RAHASTATUD ÕPIRÄNDE PROJEKT „Tulevikuoskuste õpetamine Võru lasteaias Okasroosike“.
PROJEKTI TOETAS: Haridus- ja Noorteamet
PROJEKTI SUMMA: 15 500 eurot
PROJEKTI EESMÄRK:
2023. a lõpuks on valminud sotsiaalse intelligentsuse ja loovuse toetamise tegevusplaan, mis aitab töötajal neid oskusi märgata ja õpetada.
31.12 2023 on Võru lasteaial Okasroosike sõprussuhted nelja lapsest lähtuvat tegevuskultuuri austava organisatsiooniga.
Tegevused:
Õpetajad osalevad kahel koolitusel.
1. Õppijad osalevad koolitusel „Soft skills for strong teachers“, mis toimub septembrikuus Amsterdamis.
(Soft skills) Pehmed oskused on inimestevahelised ja intrapersonaalsed võimed, mis aitavad arendada nii sotsiaalset intelligentsust kui ka innovaatilisust.
Selle kursuse käigus süvendavad õppijad oma arusaamist pehmetest oskustest ja mõtisklevad oma võimete üle sellistes valdkondades nagu juhtimine, eneseteadlikkus, loovus, probleemide lahendamine ja suhtlemine.
Neid oskusi ühendavate praktiliste tegevuste kaudu õpivad osalejad muutma valitsevaid käitumismustreid ning parendama emotsionaalset ja sotsiaalset intelligentsust oma töökohas.
Kursus pakub välja viise, kuidas pehmeid oskusi tööpäeva igasse tahku kaasata.
2. Õppijad osalevad koolitusel "Boosting Creative Thinking and Problem Solving" Roomas.
Kaasaegne haridus keskendub üha enam uute ideede genereerimise ja probleemide kriitilise käsitlemise õpetamisele.
Sellest lähtuvalt on loovus haridusvaldkonnas kiiresti võimust võtmas. Ometi on see endiselt tõsiste väärarusaamade all, loovust peetakse andekate inimeste geniaalsuseks või kaasasündinud võimeks.
Kursus seab need kontseptsioonid kahtluse alla, illustreerides paljusid strateegiaid loovuse kasvatamiseks, treenimiseks ja lõpuks parandamiseks. Kursuse lõpuks on osalejad kindlasti veendunud, et loovus tähendab idee kallal nokitsemist, tulemuste hindamist, näpunäidete tegemist ja lõpuks sellest ettevõtmisest tekkinud idee visualiseerimist.
Osalejad harjutavad paljusid meetodeid uute ideede genereerimiseks. Keskendudes sellele, kuidas loov mõtlemine töötab, mõistavad nad, et loov mõtlemine on protsess, mida saab toetada tööriistade ja väliste struktuuridega.
Kursusel osalejad õpivad kasutama innovatsioonivaldkonna tuntumaid tööriistu loova mõtlemise edendamiseks. Nad avastavad erinevaid tehnikaid probleemide lahendamiseks, pakuvad uusi lahendusi, loovad lugusid ja narratiive, arendavad kujutlusvõimet ja visualiseerivad olematuid reaalsusi. Lisaks pühendavad nad aega, et katsetada neid tehnikaid ideede genereerimisel, jutuvestmisel ja kontseptsioonikunstis.
Osalejad õpivad ka, kuidas suunata lapsi neid tööriistu igapäevases lasteaiaelus nii individuaalse praktika kui ka kollektiivse protsessina kasutusele võtma.
ERASMUS+ PROGRAMMI POOLT RAHASTATUD ÕPIRÄNDE PROJEKT „Pedagoogiline dokumenteerimine Võru Lasteaias Okasroosike“
PROJEKTI TOETAS: Haridus- ja Noorteamet
PROJEKTI SUMMA: 13 248 eurot
PROJEKTI EESMÄRK:
2025 kevadeks on loodud lasteaed Okasroosike laste pedagoogilise dokumenteerimise juhendmaterjal, mis aitab täiskasvanuid lapse arengu jälgimisel ja sellest lähtuva lapse arendamise läbiviimisel.
Tegevused: Toimub kaks õpirännet.
Õpirännete sisuks on töövarjutamine lasteaedades, mille käigus tutvutakse pedagoogilise dokumenteerimisega Rootsi ja Hispaania lasteaedades.
Õpirändes osalejad jälgivad lasteaias kolme päeva jooksul, kuidas toimub rühmas täiskasvanute omavaheline koostöö, kuidas igapäevaselt dokumenteeritakse lapse tegevusi, kuidas fikseeritakse lapse ülemised, arvamused, mida fotografeeritakse, kuidas ja kuhu fotosid kogutakse, kuidas neid analüüsitakse. Osalejad jälgivad, kuidas laps on kaasatud oma arengu analüüsimisse, kuidas lastega vesteldakse, kuidas töötajad omavahel suhtlevad, kuidas tehakse koostööd lapsevanematega, uuritakse milliseid digitaalseid võimalusi on lapse arengu jäädvustamisel. Planeerime ka ühiseid aruteluringe Rootsi ja Hispaania lasteaednikega, et meie töövarjutamisel tekkinud küsimused saaksid vastused.
